Tag Archive | bumi dan alam semesta

RPP MODEL WEBBED (jaring laba-laba)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP MODEL WEBBED (jaring laba-laba)

 

Nama Sekolah          :

Bidang Studi              : Matematika, Bahasa Indonesia, IPA

Materi pokok            :

Alokasi waktu          : 4 x 35 Menit

Kelas/semester        : VI (Enam) / II (Dua)

 

 

 

  1. A.      Strandar Kolmpetensi :

IPA :

  • Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

Bahasa Indonesia :

  • Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

Matematika :

  • Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
  1. B.       Kompetensi dasar :

IPA :

  • Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari

Bahasa Indonesia :

  • Mendeskripsikan isi buku dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan.

Matematika :

  • Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
  1. C.      Tahap Perencanaan

1        Tujuan pembelajaran

IPA     :

  • Siswa mampu menjelaskan prosesterjadinya gerhana bulan dan matahari.
  • Siswa dapat membedakan antara gerhana bulan dengan gerhana matahari
  • Siswa mampu mendemontrasikan terjadinya gerak bumi dan bulan

Bahasa Indonesia        :

  • Siswa mampu membuat laporan tentang isi buku yang dibaca

Matematika     :

  • Siswa mampu menghitung gerak bumi dan bulan.

 

 

2        Rancangan kegiatan

  • Menyiapkan buku pelajaran
  • Benyiapkan alat peraga berupa gambar-gambar tentang gerhana matahari dan bulan
  • Menyiapkan LKS
  • Membagi siswa menjadi beberapa kelompok (heterogen)
  • Diskusi LKS tiap kelompok
  • Masing-masing kelompok menyiapkan hasil diskusi

3

Bahasa Indonesia

Laporan isi Buku

yang dibaca

IPA

Bumi dan Alam Semesta

Matematika

Operasi Hitung

Jalinan keterhubungan

 

 

 

 

 

Keterangan :

BI : Materi pokok

  • Mencermati buku
  • Membuat lapran tertulis tentang isi buku
  • Melaporkan secara lisan isi buku yang dibaca

IPA : Materi pokok

  • Proses terjadinya gerhana
  • Jenis-jenis gerhana matahari

Matematika : Materi pokok

  • Opersi hitung

 

  1. D.      Metode  dan Model Pembelajaran :
  • Pendekatan : CTL
  • Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, dan Penugasan.
  • Model : Model Webbed (Jaring Laba-Laba)

 

  1. E.     Alat dan sumber belajar :

Alat : gambar gerhana matahari dan gerhana bulan

sumber :Buku  SAINS, Bahasa Indonesia, dan Matematika SD Relevan Kelas VI

 

  1. F.     Tahap Pelaksanaan

1        Pengelolaan kelas

  • Siswa dibagi menjadi menjadi beberapa kelompok yang heterogen, masing-masing kelompok terdiri dari 5 (lima) orang
  • Masing-masing kelompok duduk berdasarkan anggota kelompoknya

2        Pelaksanaan

  • Guru menanyakan kepada siswa tentang gerhana yang pernah diamati.
  • Guru membagikan gambar gerhana bulan dan matahari kepada tiap kelompok.
  • Siswa berdiskusi tentang terjadi proses gerhana
  • Siswa membaca buku yang berisikan informasi bumi dan alam semesta
  • Siswa mencatat hal-hal penting dari informasi tersebut
  • Salah satu wakil kelompok membacakan hasil diskusi dan catatan yang dibuat
  • Siswa membaca peristiwa gerhana dari buku
  • Guru menanyakan proses terjadinya gerhana matahari dan bulan
  • Siswa menyebutkan bentuk-bentuk gerhana bulan dan matahari.
  1. G.      Tahap Kulminasi
  2. Evaluasi Proses

Kognitif

No.

Nama Siswa

Indikator

Banyak conoh yang disebutkan

Ketepatan mencontohkan/

menjeniskan

Ketepatan menjawab pertanyaan

BS

B

C

K

BS

B

C

K

BS

B

C

K

                           

 

Ranah Psikomotor

No.

Nama Siswa

Indikator

Kesungguhan dalam mengikuti pelajaran

Sikap saat mendengarkan penjelasan

Sikap saat berdiskusi

BS

B

C

K

BS

B

C

K

BS

B

C

K

                           

 

Keterangan :

BS : Baik Sekali             C : Cukup

B : Baik                          k  : Kurang

  1. Evaluasi Hasil

Soal

  1. Coba sebutkan  macam-macam peristiwa alam yang terjadi di indonesia dan negara tetangga !
  2. Coba sebutkan dampak-dampak yang disebabkan dari peristiwa alam!
  3. Sebutkan macam-macam gerhana yang ada di indonesia!
  4. Sebutkan ciri-ciri gerhana bulan?
  5. Sebutkan ciri-ciri gerhana matahari?

Penilaian

No Soal

Skor

1

25

2

25

3

25

4

25

Total skor

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LEMBAR KERJA SISWA

(LKS)

Nama anggota :

 

Kelompok :

Diskusikan dengan teman kelompok!

kelompok 1

  • Sebutkan  macam-macam peristiwa alam yang terjadi di indonesia dan negara tetangga!

kelompok 2

  • sebutkan dampak-dampak yang disebabkan dari peristiwa alam!?

kelompok 3

  • Sebutkan macam-macam gerhana yang ada di indonesia!

Kelompok 4

  • Sebutkan ciri-ciri gerhana bulan?

Kelompok 5

  • Sebutkan ciri-ciri gerhana matahari?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mengetahui :

 

Kepala Sekolah

 

 

 

(                                           )

  Makassar,

 

 

 

Guru Mata Pelajaran

 

 

 

(                                          )

Nip :                                                                                                    Nip :